Erstellt am 25. Juni 2026
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Oldenburg 26129, Germany
Vollzeit
Reference: 705162121
Über uns:
Die Stelle ist in der Fakultät I - Bildungs- und Sozialwissenschaften an der Universität Oldenburg in der Fachgruppe Didaktik des Sachunterrichts verortet, die Lehre und Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule miteinander verbindet. Der Schwerpunkt der Stelle liegt auf Betreuung unserer Studierenden in den Seminaren der Praxisphase im Studiengang Master of Education mit dem Schwerpunkt Grundschule und Sachunterricht sowie in der Betreuung und Beratung gemeinsam mit den Lehrkräften. Weiterhin ist die Übernahme weiterer Lehrveranstaltungen im Fachbereich Didaktik des Sachunterrichts vorgesehen, die sich mit dem Lehren und Lernen im Sachunterricht beschäftigen. Die Ziele und Aufgaben der Fachgruppe "Didaktik des Sachunterrichts" bestehen in der Weiterentwicklung und Förderung des Sachunterrichts in der Primarschule durch eine praxisorientierte Lehre in Aus- und Weiterbildung sowie einer fachdidaktisch fundierten Forschung. Im Rahmen der Stelle wird die Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation gegeben.
Ihre Aufgaben:
Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen
Erwünscht sind / Von Vorteil sind
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Gemäß § 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.
Die Stelle ist in der Fakultät I - Bildungs- und Sozialwissenschaften an der Universität Oldenburg in der Fachgruppe Didaktik des Sachunterrichts verortet, die Lehre und Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule miteinander verbindet. Der Schwerpunkt der Stelle liegt auf Betreuung unserer Studierenden in den Seminaren der Praxisphase im Studiengang Master of Education mit dem Schwerpunkt Grundschule und Sachunterricht sowie in der Betreuung und Beratung gemeinsam mit den Lehrkräften. Weiterhin ist die Übernahme weiterer Lehrveranstaltungen im Fachbereich Didaktik des Sachunterrichts vorgesehen, die sich mit dem Lehren und Lernen im Sachunterricht beschäftigen. Die Ziele und Aufgaben der Fachgruppe "Didaktik des Sachunterrichts" bestehen in der Weiterentwicklung und Förderung des Sachunterrichts in der Primarschule durch eine praxisorientierte Lehre in Aus- und Weiterbildung sowie einer fachdidaktisch fundierten Forschung. Im Rahmen der Stelle wird die Möglichkeit zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation gegeben.
Ihre Aufgaben:
- die Durchführung von Lehrveranstaltungen in den von den Fachgruppen/dem Arbeitsbereich verantworteten Modulen im Umfang von 12 LVS
- die Betreuung der Studierenden in der Praxisphase (einschl. Schulbesuche und Beratung).
- die Betreuung von Studierenden und Tutorien, Abnahme von Qualifikationsarbeiten, Planung und Weiterentwicklung des Studienangebotes sowie
- Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung
Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen
- ein abgeschlossenes Hochschulstudium für das Lehramt an Grund-/Haupt- oder Realschulen oder Förderschulen (z.B. Master of Education oder Erste Staatsprüfung) vorzugsweise mit dem Fach Sachunterricht bzw. einem der Bezugsfächer des Sachunterrichts (Biologie, Chemie, Physik, Technik, Informatik, Geschichte, Politische oder Ökonomische Bildung, Informatik), sowie nach Möglichkeit eine abgeschlossene Zweite Staatsprüfung oder Erziehungs- oder Bildungswissenschaften mit nachweislichem Bezug zur Grundschule
- Unterrichtspraktische Erfahrungen bzw. Erfahrungen im Berufsfeld Grundschule
- Zur Durchführung der Schulbesuche ist ein Führerschein der Klasse B zwingend erforderlich.
Erwünscht sind / Von Vorteil sind
- Erfahrungen in der Hochschullehre mit Bezug zum Berufsfeld Grundschule
- die Fähigkeit zum wissenschaftlich-methodischen Handeln
- ein sehr gutes schriftliches Ausdrucksvermögen
- Erwartet werden zudem eine ergebnisorientierte Arbeitsweise, die Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams und zur Kooperation mit Forschungspartner*innen und eine ausgeprägte Organisationskompetenz.
- die Einbindung in ein dynamisches Hochschulteam
- Möglichkeiten zur individuellen Weiterbildung und Qualifikation
- vielfältige Möglichkeiten zur Beteiligung an Lehr- und Forschungsprojekten
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Gemäß § 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.
