Lehrkraft für besondere Aufgaben - Literatur- und Mediendidaktik

Über uns:
Das Institut für Germanistik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet neben dem Zwei-Fächer-Bachelor Germanistik u.a. alle lehramtsbezogenen Master of Education-Studiengänge für das Unterrichtsfach Deutsch an (Lehrämter Grundschule, Haupt-/Realschule, Gymnasium, Wirtschaftspädagogik, Sonderpädagogik).

Die Fachdidaktik Deutsch versteht sich an der Universität Oldenburg als empirisch forschende Wissenschaft sowie als Anwendungswissenschaft mit Relevanz für die Unterrichtspraxis und die Lehrkräfteprofessionalisierung. In unseren Lehrveranstaltungen steht z.B. im Fokus, Unterrichtsgegenstände auf ihre Anforderungen für die Lernenden hin zu analysieren, Kompetenzen und Entwicklungsverläufe zu beschreiben, die für das Fach Deutsch spezifisch sind, und darauf bezogene adaptive Förderungen zu entwickeln und zu evaluieren. Wir legen Wert darauf, die deutschdidaktische Lehre auch forschungsbezogen zu gestalten. D.h. unsere Studierenden lernen, eigene forschungsbezogene Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten, die ihr künftiges Arbeitsgebiet "Deutschunterricht" betreffen.

An der Universität Oldenburg ist die Fachdidaktik Deutsch durch zwei Lehr- und Forschungsgebiete vertreten, Sprachdidaktik sowie Literaturdidaktik unter Einschluss der Mediendidaktik . Zwischen beiden Bereichen bestehen zahlreiche Bezugspunkte in Forschung und Lehre und eine enge Kooperation. Wir legen außerdem Wert auf die Kooperation mit unseren jeweiligen Bezugsdisziplinen der Germanistik, z.B. der Literaturwissenschaft oder Sprachwissenschaft sowie DaF/DaZ, und auf eine Vernetzung mit den anderen Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften der Universität Oldenburg.
Ihre Aufgaben:

• Lehre im Bereich der Literatur- und Mediendidaktik (im Fach Deutsch in den B.A.- und den M.Ed.-Studiengängen für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, an Gymnasien sowie für Wirtschafts- und Sonderpädagogik), im Umfang von 10 LVS, einschließlich der damit verbundenen Aufgaben der Organisation, Vorbereitung und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, der Beratung von Studierenden und der Prüfungstätigkeit.
• Mitwirkung an der schulpraktischen Ausbildung in den M.Ed.-Studiengängen inklusive fachdidaktischer Beratung in der Unterrichtspraxis sowie der Durchführung von Unterrichtsbesuchen; Organisation und Weiterentwicklung des Lehr- und Betreuungsangebotes in den Schulpraktika des gymnasialen Lehramtes.
• Beteiligung an der Weiterentwicklung der deutschdidaktischen Anteile der B.A.-/M.Ed.-Studiengänge, Beteiligung an der Betreuung der Schulbuchsammlung der Germanistik.
• Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung.

Ihr Profil:
Erforderlich ist / Einstellungsvoraussetzungen:

• ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Germanistik, bevorzugt im Fach Deutsch (Master of Education, 1. Staatsexamen oder vergleichbarer Abschluss),
• eine abgeschlossene Promotion, bevorzugt im Bereich der Literatur- oder Mediendidaktik Deutsch, alternativ in der germanistischen Literaturwissenschaft oder einer vergleichbaren Fachrichtung
• universitäre Lehrerfahrung in der Literatur- oder Mediendidaktik Deutsch , einschließlich der Betreuung von Abschlussarbeiten und der Abnahme von Prüfungen
• einschlägige Publikationen in der Literatur- oder Mediendidaktik Deutsch

Erwünscht sind / Von Vorteil sind:

• schulpraktische Erfahrung im Primar- oder Sekundarstufenbereich
• Erfahrungen in der Kooperation mit verschiedenen Institutionen und Personen
• Führerschein

Wir bieten:

• die Arbeit an einer familiengerechten Hochschule,
• die Einbindung in ein dynamisches Hochschulteam,
• phasenübergreifende Kooperationen in den Praktika,
• die Möglichkeit zur Lehre an einer für Lehramtsstudiengänge und fachdidaktische Forschung profilierten Universität in für Nordwest-Niedersachsen zentraler Lage und mit Verkehrsanbindung an die umliegenden, auch touristisch attraktiven Regionen,
• ein inspirierendes Umfeld für Lehre und Forschung in der Deutschdidaktik, mit Vernetzungen am Institut für Germanistik und in der Fakultät (z.B. in der Oldenburger Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur - OlFoKi) und darüber hinaus, z.B. über das Zentrum für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ) und seine Forschungscluster (wie "Fortgeschrittener Spracherwerb", "Kinder- und Jugendliteratur", "Sprachbewusster Fachunterricht"),
• die Möglichkeit zur Teilnahme am literatur- und sprachdidaktischen Kolloquium,
• attraktive Weiterbildungs- und Mentoringangebote (z.B. in der Hochschuldidaktik).

Unser Anspruch:
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg strebt an, den Frauenanteil im Wissenschaftsbereich zu erhöhen. Deshalb werden Frauen nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Gemäß § 21 Abs. 3 NHG sollen Bewerberinnen bei gleichwertiger Qualifikation bevorzugt berücksichtigt werden. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt.